Información para los Participantes
Biografías de los Participantes
Soluciones Óptimas: Habilidades Esenciales para la Resolución de Conflictos (Videos)
Resultados del Proceso de Construccion de Consenso
Noticias de la Directora Ejecutiva
University of St. Thomas School of Law
Acerca de la Red:
The University of St. Thomas School of Law, en
Miniápolis, Minesota, es sede de una red internacional de
investigación sobre resolución alternativa de conflictos. Esta red diseñada
para usar capital social a través de las técnicas de construcción de consenso,
busca crear un modelo de resolución de conflictos participativo con aplicación
de amplio alcance.
Acerca del Proyecto:
1. Objetivos del
Proyecto:
--Los participantes se reúnen en un foro virtual
especializado, siguiendo la metodología diseñada para la construcción de
consenso por el Prof. Lawrence
Susskind, de MIT y Harvard Law School. En dicho foro se examinan las opciones para
optimizar los procesos de resolución de conflictos, incluyendo posibles
implementaciones de la corte de puertas múltiples, cuyo creador es el Prof. Frank Sander, de
Harvard Law School.
--La Corte de
Puertas Múltiples es una institución que permite dirigir los casos que llegan a
los tribunales hacia métodos de resolución de conflictos más
apropiados. Esta experiencia puede también llevarnos a considerar otros
métodos locales como materia prima para generar nuevas alternativas.
--Todo ello se realiza bajo la Dirección Ejecutiva de la
Prof. Mariana Hernández Crespo, de la University of St. Thomas School of Law, contando con un
equipo de expertos, colaboradores y participantes.
2. Dessarrollo
del Proyecto:
El programa dura 16 semanas.
--En las primeras 4 semanas los
participantes se entrenan (a través de videos en línea) en las técnicas de
construcción de consenso, mientras examinan la realidad de la resolución de
conflictos en sus países.
--En las siguientes 12 semanas
los participantes activamente asisten a un proyecto de construcción de consenso
en el cual examinan las experiencias de la corte de puertas múltiples y ponen
en práctica las habilidades que han aprendido para promover los métodos
alternativos de resolución de conflicto en sus países. (A través de diálogos
virtuales utilizando combinaciones creativas de software, foros de discusión en
línea, conferencias telefónicas, videos y video conferencias.)
--El proyecto concluye
con la participación de los representantes compartiendo sus resultados finales,
ya sea en línea o en la University of St. Thomas School of Law en Minneápolis,
Minnesota. El producto final que será publicado, busca llamar la atención de
las necesidades de un diálogo más inclusivo en el desarrollo internacional que
maximice valor y aprendizaje desde la experiencia.
Este es un ensayo educacional único e innovador. Las posibles aplicaciones del mismo buscan producir un impacto en la promoción de los métodos de resolución de conflictos, así como una mayor eficiencia de los sistemas judiciales, beneficiando de esta manera a la profesión legal de cada paìs. Al ser parte de este proyecto, los participantes ganan acceso a los últimos desarrollos en el campo legal sin costos ni barreras de lenguaje. Lo único que es requerido es un gran nivel de compromiso de las partes envueltas en el proyecto.